Учителя Татарстана готовятся к цифровизации
Эксперименты с внедрением современных технологий в процесс обучения продолжаются. Всё чаще главным помощником учителей и учеников становится искусственный интеллект.
Современные технологии всё активнее внедряются в образовательный процесс. Например, недавно в Школе управления «Сколково» и МФТИ студенты прошли необычный курс по биологии. Их преподавателем выступил искусственный интеллект — «ИИ-профессор» по имени Роберт. В различных форматах ребята могли взаимодействовать с ИИ-преподавателем и изучать информацию. Исследования оказались многообещающими: группа студентов запомнила больше терминов по сравнению с теми, кто ранее обучался у живого преподавателя.
Татарстану до подобных решений ещё далеко. Пару лет назад благодаря федеральному проекту по подключению социально значимых объектов национальной программы «Цифровая экономика России» и за счёт инвестиционных средств все общеобразовательные учреждения Татарстана получили высокоскоростной доступ к интернету по технологии волоконно-оптических линий связи (со скоростью не менее 50 Мбит/с для сельских школ и 100 Мбит/с для городских). Два года назад в республике внедрили электронные журналы и дневники на базе Московской электронной школы. С января 2024 года все школы работают с этой системой.
«Ключевые преимущества: соответствие единым федеральным требованиям, автоматизация и оптимизация отчетности школ, единый доступ к федеральным верифицированным учебным материалам, единый цифровой профиль и реестр учащихся, наглядный мониторинг текущей ситуации в системе образования, достижение высоких показателей «цифровой зрелости» в образовании, мобильное приложение для учителей, олимпиады и другие сервисы и функции», — рассказали в пресс-службе министерства образования и науки Татарстана.
С 2020 года работает суперсервис «Я — школьник» — персональный цифровой помощник учащихся. Школьники могут использовать систему для проверки электронного дневника, рейтинга в классе, получения персональных рекомендаций и информации о различных событиях, участия в специальных проектах.
В школах также применяются онлайн-платформы «Российская электронная школа», федеральная государственная информационная система «Моя школа», образовательная платформа «Сферум» и другие.
«Цифровые технологии позволяют детям глубже погружаться в учебные темы. Материал подаётся в интересном и удобном формате. Мультимедийные материалы, игры и симуляции делают обучение более привлекательным и доступным. При использовании цифровых инструментов дети учатся самостоятельно добывать знания: искать, анализировать и систематизировать информацию», — отметили в пресс-службе ведомства.
Современными технологиями пользуются и учителя. Благодаря цифровизации педагоги экономят время на рутинных задачах и позволяют адаптировать учебный процесс под потребности каждого ученика. Интерактивные учебники, онлайн-курсы и видеолекции делают обучение увлекательным. Автоматизирована проверка домашних заданий и текстов, что даёт возможность учителям полностью сосредоточиться на творческой работе.
Запуск ИИ-преподавателя в Татарстане пока не планируется. Однако на съезде учителей информатики представили виртуального ассистента «ГосПромт» — цифровую платформу с технологиями искусственного интеллекта. Ранее она использовалась лишь чиновниками Татарстана, но с апреля этого года доступ к ней открылся также для учителей информатики. Платформа помогает экономить время и готовить материалы к урокам. 32% учителей уже используют её ежедневно. Система позволяет анализировать уроки и давать оценку.
Директор школы «СОлНце» Павел Шмаков полагает, что помощник в виде искусственного интеллекта положительно скажется на работе учителя. За счёт такого ассистента снизится нагрузка на педагога. Совсем иначе спикер относится к полной замене преподавателя и учителя искусственным интеллектом, который является выгодным вариантом в условиях кадрового голода.
- Всё к этому и идёт. В богатых частных школах, в целом в хороших школах будут преподавать живые люди, а в обычных школах обычных детей будет учить искусственный интеллект, — прогнозирует собеседник.
Учителя положительно оценивают цифровизацию, но отмечают, что технологии внедряются в основном лишь в новых школах.
- В обычных общеобразовательных школах хотя бы интерактивной доской оснастили, — вздыхает одна из собеседниц.
Технологии, по их словам, значительно упрощают работу, «забирая» часть обязанностей учителей. Более того, дети куда охотнее изучают предмет благодаря современным цифровым подходам. Проблема лишь в их освоении. Трудности чаще всего возникают у учителей старшего поколения, которые вынуждены идти за помощью к молодым коллегам. Некоторые из них и вовсе отказываются от технологий по причине недоверия к ним.
- В нашей школе никто никому не помогает. Каждый «плюхается» сам, — отмечает спикер.
Конечно, есть исключения: в некоторых школах учителей отправляют на специальные курсы для освоения современных технологий.
Учителя при этом сомневаются в эффективности ИИ-педагогов. Современные технологии, несмотря на безграничные возможности, не смогут «увлечь» учеников начальных классов. Более того, учителя в виде «робота» не смогут творчески подходить к процессу обучения.
Подписывайтесь на нас в Дзен!
Гумер Нафиев, обвиняемый в незаконном получении трех миллионов рублей, признался во время своего допроса в суде, что взял от «друзей» только один миллион, который позже потратил на благотворительность.
Январь стал для столицы Татарстана не только временем длинных выходных, но и периодом серьезных испытаний для ЖКХ. Начало года ознаменовалось серией аварий. Есть ли выход?
В суде по делу экс-председателя Пестречинского и Менделеевского райсудов республики Ирека Набиева допросили главного потерпевшего - директора ООО «Кишер» Вячеслава Утробина. В 2017 году мужчину похитили, чтобы опустошить счета его фирмы.
Один из лидеров казанской группировки Ринат Фархутдинов заявил на допросе, что организовал убийство директора ломбарда, чтобы помочь другу, который на самом деле «использовал его втемную».
В Татарстане 13-летний мальчик напал с ножом на уборщицу. Преступник пронес оружие в рюкзаке, и, выйдя в туалет, на первом уроке переоделся в боевую экипировку. Обошлось без погибших.
